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大班語言教案《螢火蟲》適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒初步了解動物傳遞信息的方式，拓展知識面，激發(fā)幼兒的探索欲望，猜謎語，了解螢火蟲的外形特征，培養(yǎng)幼兒暇想，判斷能力，根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達(dá)自己的想法，快來看看幼兒園大班語言《螢火蟲》教案吧。
活動目的：
1． 猜謎語，了解螢火蟲的外形特征，培養(yǎng)幼兒暇想，判斷能力。
2． 初步了解動物傳遞信息的方式，拓展幼兒的知識面，激發(fā)幼兒的探索欲望。
3． 根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達(dá)自己的想法。
4． 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準(zhǔn)備：
1． 圖片：螢火蟲，螞蟻，蜜蜂，蟋蟀。
2． 音樂。
活動過程：
一、借助謎語引出話題，
師：小朋友們好！今天老師帶來了一個謎語，想請小朋友們猜猜看這謎語的謎底是什么？（出示謎語，讀一遍，讓小朋友猜）
師：小朋友，猜對了，這個謎語的謎底就是螢火蟲。
二、了解螢火蟲的外形特點，知道動物傳遞信息的方式。
師：請小朋友說說（出示圖片）螢火蟲有什么特點？
師：為什么尾巴會亮的，小朋友說說看。
師：因為螢火蟲是在晚上飛，尾巴像小燈籠一樣，亮亮的，就容易找到自己的好朋友，與好朋友傳遞信息了。
師：小朋友知道螢火蟲是怎樣與自己的好朋友傳送信息了，那其它動物（出示圖片）比如說，螞蟻，蜜蜂，蟋蟀，它們是怎樣與同伴交流的呢？
師：螞蟻是觸角傳遞信息的。
師：請兩個小朋友來當(dāng)小螞蟻與自己的好朋友傳遞信息。
師：那蜜蜂和蟋蟀又是怎樣與自己的好朋友交流的呢？
師：蜜蜂跳舞與同伴傳遞信息，蟋蟀振動翅膀與同伴傳遞信息。
師：請小朋友當(dāng)當(dāng)小蜜蜂，與好朋友傳遞信息
師：請小朋友像蟋蟀與好朋友傳遞信息。
結(jié)束部分：
動物王國的國王要舉行音樂會，它希望每個小動物都參加，請小朋友來當(dāng)小動物，去告訴你們的好朋友，好嗎？（音樂起）
小百科：螢火蟲的卵、幼蟲、蛹、成蟲均能發(fā)光。螢火蟲幼蟲的發(fā)光被認(rèn)為具有警戒、恫嚇天敵的作用，而成蟲被認(rèn)為利用閃光進(jìn)行種的辨認(rèn)、求偶及誘捕。
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