大班優(yōu)秀社會教案《笨笨蟲去旅行》適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗幫助別人快樂自己也快樂的情感，了解到情境與色彩音樂的關(guān)系，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅ沤獠涣嫉那榫w，能大膽創(chuàng)編動作并在集體面前表現(xiàn)，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀社會《笨笨蟲去旅行》教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1、了解到情境與色彩音樂的關(guān)系，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅ沤獠涣嫉那榫w。
　　2、體驗幫助別人快樂自己也快樂的情感。
　　3、能大膽創(chuàng)編動作并在集體面前表現(xiàn)。
　　4、能理解畫面的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)用連貫的語言講述圖片內(nèi)容。

　　活動準(zhǔn)備：
　　背景圖:美麗的草叢、花朵。笨笨蟲牽線紙偶:花仙子，藍(lán)精靈，設(shè)計圖，色卡一份。

　　活動過程：
　　一、激發(fā)興趣
　　笨笨蟲要去旅行(音樂)，它將會遇到些什么事呢?

　　二、感知色彩與情緒的關(guān)系
　　1、(遇見花仙子)提問:笨笨蟲，你覺得我的心情怎樣?你能用什么顏色表示我現(xiàn)在的心情了
　　2、請幼兒觀察色卡，提問:你認(rèn)為哪些顏色表示高興?哪些顏色表不難過?為什么了
　　3、簡單小結(jié)。

　　三、感知音樂與情緒的關(guān)系
　　1、(遇見另一仙子)，提問:笨笨蟲，你能不能用音樂表示我的心情?
　　2、幼兒欣賞兩段不同性質(zhì)的音樂，提問:哪段音樂表示快樂?為什么? 第二段音樂表示什么心情?為什么?
　　3、簡單小結(jié)。

　　四、學(xué)習(xí)排除不良情緒的方法
　　1、(遇見藍(lán)精靈)，提問:藍(lán)精靈為什么這么生氣?生氣時你會做什么了(小組討論)
　　2、設(shè)計排解生氣的方法:生氣時你怎樣做讓自己舒服些?
　　3、講評

　　五、遷移運用
　　提問:笨笨蟲可以為藍(lán)精靈做些什么，讓他快樂起來?

小百科：旅行，指遠(yuǎn)行；去外地辦事或游覽。去外地行走。不同于旅游。

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