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開學第二天，一個剛插班進來的小男孩哭了，不許媽媽走，也不要上幼兒園，任憑你怎么哄都不行，孩子倔強，撕心裂肺地哭……看到孩子這樣，我忍不住流淚了，作為一個十三個月孩子的母親，我能感受到孩子母親現(xiàn)在的心情是多么焦急與心疼。我想不知道多少母親在"果斷"離開幼兒園后偷偷拭去眼角強忍住的淚花，也不知道多少母親在恍惚中度過這一天，更不知道多少母親在無數(shù)次地看了時鐘后竟然“傻呼呼”地提前很長時間站在幼兒園門外等著孩子放學的那一刻……
這又讓我聯(lián)想到，最近在空間上看到幾位同學，紛紛發(fā)表日志，全是圍繞孩子剛?cè)雸@的事情有感而發(fā)，行文間的那份擔憂、期望……寄托著為人父母的那份心緒，他們是孩子的父母，同樣也是幼兒教師，對這一習以為常的事情（每年都有開學孩子新入園這件事）有種種擔憂，何況對幼兒園知之甚少的那些父母呢？
我試想了一下，如果我的孩子要上小班了，我肯定也會憂慮萬分：兒子從來?沒有離開過家人，他會害怕吧？平時他連陌生人抱也不行，現(xiàn)在一切全是陌生的，他會怎么辦？會哭很長時間嗎？會不會中飯也不吃了？老師能夠關(guān)注到他嗎？他的心里能一下子承受這么多嗎？……也許擔心的問題遠遠不止這些。
而我們的孩子呢?他們的這一天又是在怎樣的心情下度過的?對于一個剛?cè)雸@的孩子來說，離開了熟悉的家人和環(huán)境，來到了一個完全陌生的地方，遇到了幾位幾乎從來沒有見過的老師，還有那群跟自己一樣忐忑不安、甚至臉上同樣掛著淚水的小伙伴，這一切的一切，怎能不讓他“緊張”？也許他會害怕，也許他會覺得爸爸媽媽不疼他了，也許他……此時，孩子的心靈是脆弱的，是需要保護的，是需要我們老師倍加關(guān)注和呵護的，我想。
作為老師，每年都會遇到這樣的事情，剛開學，特別是小班，哭聲一片……此時我們的心態(tài)是怎樣的？我們又是怎么做的？我曾看到一位有經(jīng)驗的老師變著“戲法”掏出很多新奇的玩具、糖果等，一下子哭聲消失了，我也曾看到阿姨抱著哭泣的孩子給予他安慰……我想，當我們了解到家長、孩子的處境和心情后，我們會知道該怎么做，義不容辭！
讓我們用自己的行動給家長一份放心，給孩子一份開心！
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