教育筆記：贊美的時效

　　幼兒園放學前的一段時間雖然不是很長，卻是孩子們情緒最不穩(wěn)定、老師最難管理的時刻.怎樣才能安撫孩子們的心情呢?開始時我是給孩子們講故事，但是，時間一長作用就不大了。后來我讓孩子們想一想，今天你覺得誰是最棒的，然后說一說為什么，李xx說：“我覺得依依最棒，因為今天她幫我穿衣服了。”孩子們的眼神就轉向依依，我說：“依依，依依你真棒!”依依羞澀地低下頭，看得出，她是非常喜悅而幸福的。這時，孩子們的精力特別集中，而且都特安靜。

　　看到離去時依依的笑臉，孩子們羨慕的眼神，我感到了由衷的高興。孩子們不只是帶著歡樂回家，還能使他們慢慢調(diào)整對自己的評價，讓孩子變得聰明自信，使他們更加健康的發(fā)展。

【幼兒園教師觀察記錄《贊美的時效》】相關文章：

• 精品幼兒園觀察記錄《學會放手》

• 優(yōu)秀幼兒園觀察記錄《做孩子的知心朋友》

• 幼兒觀察記錄《引導孩子換位思考》

• 九月小班上冊教養(yǎng)隨筆《哄孩子也有一招》

• 幼兒下學期觀察記錄《讓孩子自己學會改正錯誤》

• 幼兒觀察記錄《讓不聽話的鞋子慢慢學會聽話》

• 幼兒園觀察記錄案例《我要媽媽陪》

• 10月份觀察記錄《膽小的老師》

• 幼兒園老師觀察記錄《孩子是一面鏡子》

• 幼兒教師觀察記錄《推車子》

• 精選幼兒園觀察記錄《老師，我不會…》

• 幼兒觀察記錄《面對幸災樂禍的孩子》