目標

◆ 感受中國科技力量的日益強大，為中國人感到自豪。

◆ 嘗試用多種材料進行科技小制作。

準備

◆ 材料準備：圖片（插有國旗的地方） 若干幅（見掛圖）；國旗“登月”視頻，中國科技圖片若干幅（見多媒體課件）；幼兒科技制作的材料（紙盒、紙杯、毛根、吸管、光盤、彩紙、棉花、布、鉛絲等） 以及剪刀、膠水等工具每組一份；幼兒用書。

◆ 經驗準備：幼兒對中國的科技有初步的了解，并且有一定小制作的經驗。

過程

◆ 找一找：國旗在哪里

•師幼交流在哪些地方看到過國旗。

——你在哪里看到過國旗？為什么這些地方會有國旗呢？

•出示掛圖35圖片，尋找更多的國旗。

——除了剛才說到的地方，我們一起來看看，哪些地方還會有國旗呢？

——這面國旗在哪里？這是什么地方？

——世界上只有少數幾個宇航員叔叔把國旗插到了月球上，我們中國人也是其中之一，這是一件多么了不起的事情！

◆ 看一看：國旗“登月”了

•觀看國旗“登月”視頻（見多媒體課件）。

——國旗是怎么“登月”的？

——你看了以后有什么感受？

•探秘月球。

——你想去月球嗎？如果將來有機會到了月球，你最想做什么事情呢？

——我們中國人真了不起，只要拼搏、努力，小朋友將來也可以像宇航員叔叔那樣，去做更多了不起的事情。

◆ 說一說：科技變化大

•師幼交流中國還有哪些了不起的科技。

•出示多媒體課件中的中國科技圖片，說一說這些科技的名稱和用途。

——這是什么東西？你見過嗎？它有什么用？

◆ 試一試：科技小制作

•師幼交流自己最想完成的科技作品。

•教師介紹為幼兒準備的材料：紙盒、紙杯、毛根、吸管、光盤、彩紙、棉花、布等。

•幼兒進行科技小制作。

•幼兒介紹自己的科技小制作。

——你做了什么？你是怎么做的？它有什么用呢？

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