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幼兒園大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《各種各樣的郵票》含反思

社會(huì)教案日期：2021-05-04 作者：唯你懂我訫

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《大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《各種各樣的郵票》含反思》這是優(yōu)秀的大班社會(huì)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《各種各樣的郵票》含反思！

　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、欣賞各種郵票,感受郵票的豐富性和趣味性,了解郵票的作用。
　　2、體驗(yàn)自己繪畫郵票的樂趣。
　　3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
重點(diǎn)：了解郵票的用途以及相關(guān)的知識(shí)。
　　難點(diǎn)：自己動(dòng)手制作一張屬于自己的郵票。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、ppt課件《各種各樣的郵票》
　　2、與幼兒一起收集各種用過的郵票。
活動(dòng)過程：
　　一、引起幼兒興趣。
　　出示信件師：小貓咪寫了一封信給我可是不知道怎么了,它又被退了回去,郵局的叔叔說，小貓咪的信上少了一樣?xùn)|西，所以不能郵寄。你們猜猜看，小貓咪的信上少了什么呢？
　　猜謎語并揭示答案：你們認(rèn)識(shí)它嗎？它是什么？
　　師：唉呀，原來是忘了貼郵票了。
　　師幼總結(jié)郵票的作用。
　　二、觀賞郵票。了解郵票票面組成。
　　師：小朋友,你見過郵票嗎？你見過的郵票是什么樣的?
　　幼兒自由發(fā)言，教師總結(jié)郵票的作用與組成。
　　師：郵票有很多種，上面的圖案也各不一樣。老師也為你們準(zhǔn)備了郵票，看一看，說一說，郵票上面有什么。找一找，郵票上有沒有不同的地方。
　　著重看圖案、內(nèi)容、價(jià)錢師：小朋友，和你身邊的朋友把郵票放在一起看一看。郵票上有相同的地方嗎？把相同的地方找出來。（都是矩形、有圖案、齒孔、中國郵政、CHINA、數(shù)字）
　　三、再次觀賞郵票，認(rèn)識(shí)票號和票種。
　　師：現(xiàn)在我要請小朋友來看看我的郵票，咦，怎么在這下面還有一行數(shù)字2004-3，這表示什么意思呢？（這是郵票的票號，表示這是2004年的第3套郵票）師：在票號的后面還有一行數(shù)字（4-1）J這又表示什么呢？
　　師：對了，這是郵票的票種，4表示這套郵票有4張，1表示這是第1張，還有第2張第3張和第4張。
　　師：J是紀(jì)念郵票的縮寫，還有字母T是特種郵票的縮寫。
　　觀賞最早的郵票。
　　四、欣賞集郵冊。
　　師：小朋友，郵票好看嗎？喜愛郵票的人們會(huì)把郵票收集起來，專門放在一個(gè)本子里，這個(gè)本子就叫“集郵冊”，小朋友帶來了郵票，老師也帶來了很多集郵冊，等一會(huì)兒我們可以再看一看，注意，不能把郵票拿出來，翻的時(shí)候要輕輕地，要愛護(hù)郵票。
　　師：郵票收集起來有觀賞性，以后還有升值的空間。
　　五、幼兒設(shè)計(jì)郵票。啟發(fā)幼兒構(gòu)思要新，線條要流暢。
　　師：小朋友們，你們想來設(shè)計(jì)一張屬于自己的郵票嗎？你可以畫上一件有意義的事情，還可以畫上人物，也可以畫上你見過的比較漂亮的建筑，最后也請你為你的郵票寫上郵資、年份等等。別忘了還有四邊的齒孔也要畫上，這樣就可以剪下來保存。
　　播放音樂《小貓咪寫信》幼兒設(shè)計(jì)制作郵票。
　活動(dòng)反思：
　　旨在讓孩子們了解郵票的基本特征和用途，然后嘗試按自己確定的類別，自制模擬紀(jì)念郵票。引起幼兒對郵票的興趣，感受郵票圖案的漂亮。盡管現(xiàn)在人們已經(jīng)不太通信，但是郵票作為一種文化，可以給孩子太多的文化感受。