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大班教案《火箭升空》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒激發熱愛祖國的情感，為我們祖國的科技進步而驕傲自豪，通過觀看火箭升空的過程，幫助幼兒了解探月的新聞，培養幼兒觀察能力及動手操作能力，快來看看幼兒園大班《火箭升空》含反思教案吧。
【活動目標】
1、通過觀看火箭升空的過程，幫助幼兒了解探月的新聞。
2、激發幼兒熱愛祖國的情感，為我們祖國的科技進步而驕傲自豪。
3、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。
4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
【活動準備】
1、結合《火箭升空》的內容。(教案出自：快思教案網)活動前請家長與幼兒共同搜集制作親子小報，為幼兒傳遞有關嫦娥奔月的新聞。
2、課件《火箭升空》
3、班級設計火箭升空墻面，將親子小報和有關航空知識布置場景
【活動過程】
一、談話討論：火箭升空
提問：
1、你們知道我們國家的火箭又一次發射成功的好消息嗎?
2、這架火箭的名稱是什么?它是幾月幾日發射升空的?
小結：10月24日18時05分，搭載著我國首顆探月衛星嫦娥一號的長征三號甲運載火箭在西昌衛星發射中心三號塔架點火發射。
3、你還知道有關‘火箭升空’的什么知識?和大家分享一下吧!
二、教師播放《火箭升空》課件
觀看嫦娥一號升空的過程，幫助幼兒了解探月新聞。
三、請幼兒談一談觀看課件后的感受
教師小結：激發幼兒熱愛祖國的情感，為我們祖國的科技進步而驕傲自豪.
活動結束：幼兒自由結伴觀看《火箭升空》的知識、親子小報，幼兒間相互傳遞更多有關嫦娥奔月的新聞。
【活動反思】
《火箭升空》的活動深受幼兒喜歡。在活動開展期間孩子們夠認真傾聽、討論、參與人們喜聞樂見的話題中。在親子自制小報時，孩子與家長共同搜集圖片信息積極主動，增進了親子間的溝通交流;觀看課件時，孩子們流露出認真專注的傾聽狀態，通過討論交流獲得同伴的經驗;在話題討論時氣氛活躍，充分體現了孩子們參與討論的積極和踴躍和輕松的交往氛圍。
小百科：火箭靠火箭發動機噴射工質（工作介質）產生的反作用力向前推進的飛行器。它自身攜帶全部推進劑，不依賴外界工質產生推力，可以在稠密大氣層內，也可以在稠密大氣層外飛行。火箭是實現航天飛行的運載工具。
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