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幼兒園大班教案《不一樣的面包房》含反思

數(shù)學(xué)教案日期：2019-12-31 作者：づ特有氣質(zhì)范

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大班教案《不一樣的面包房》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒提高觀察及有序?qū)ふ业哪芰Γ趦蓮堫?lèi)似圖片中找出不同之處，學(xué)會(huì)對(duì)應(yīng)比較方法，引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園大班《不一樣的面包房》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、在兩張類(lèi)似圖片中找出不同之處，學(xué)會(huì)對(duì)應(yīng)比較方法。
　　2、提高幼兒觀察及有序?qū)ふ业哪芰Α?br />　　3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
　　4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　找數(shù)量、找顏色、找位置、活動(dòng)手冊(cè)第5---6頁(yè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、找不同
　　這兩副圖一樣嗎？哪里不一樣？找出來(lái)。

　　二、分組操作
　　怎樣找出所有不同之處？
　　試一試。
　　第一組：找數(shù)量
　　第二組：找顏色
　　第三組：找位置
　　要求：
　　觀察兩副圖的不同之處，找出正確答案。

　　三、講評(píng)
　　你們用了什么辦法把所有不同之處都找出來(lái)而不漏掉的？
　　小結(jié)：可以從上到下，也可從下往上，或從左往右、從右往左；一一對(duì)應(yīng)。

　　四、不一樣的面包房
　　1、這兩間面包房有什么不一樣的地方？
　　2、觀察比較，找出面包房的八處不同點(diǎn)。
　　3、幼兒觀察手冊(cè)尋找不同點(diǎn)。

　　活動(dòng)反思：
　　在活動(dòng)中，我按從上往下和從左到右的方位，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察的方法。在引導(dǎo)下，孩子們能通過(guò)好奇心的推動(dòng)下，認(rèn)真觀察。找出圖畫(huà)中的不同之處。就這樣，孩子們學(xué)會(huì)了不同的方法。最好在《不一樣的面包房》活動(dòng)中，我并沒(méi)有參與孩子們的觀察活動(dòng)，而是把自由的空間，把觀察發(fā)現(xiàn)的權(quán)利都給了他們，讓他們大膽地進(jìn)行發(fā)現(xiàn)，并說(shuō)出自己的理解，在活動(dòng)中，我對(duì)他們都的發(fā)現(xiàn)和表達(dá)都給與了肯定，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或是表達(dá)上出現(xiàn)了偏差，我同樣給予鼓勵(lì)，讓他們繼續(xù)觀察，就這樣，孩子們通過(guò)自己的努力，找到了兩幅畫(huà)面中的流出不同之處。