摘要：現在的社會，獨生子女的家庭越來越多，孩子是幾代人的寄托。在家里，他們處于眾星捧月的地位，他們所需要的一切都被大人們包辦代替了，而且他們還覺得所得到的一切都是理所當然的。這樣對孩子成長沒有一點好處，反而可能導致在孩子長大后對社會也不會做出貢獻。
關鍵詞：幼兒；教育；關愛
中圖分類號：G423.1 文獻標志碼：B 文章編號：1674-9324（2012）01-0246-02
案例背景
現在的社會，獨生子女的家庭越來越多，孩子是幾代人的寄托。在家里，他們處于眾星捧月的地位，從出生開始，他們所需要的一切都被大人們包辦代替了，而且他們還覺得所得到的一切都是理所當然的。前蘇聯教育學家馬卡連柯曾說過：“一切都替代孩子，為孩子做好一切，這是父母給予孩子的最可怕的禮物”。大人們恨不得把心掏給自己的孩子，但孩子卻無法理解其中的愛，認為這是應該的，稍不如意，就大吵大鬧。孩子一天天長大，習慣越來越壞，脾氣越來越大。父母親無原則的愛，客觀上造就了孩子的自私、目中無人、任性、以自我為中心、不知道要和別人分享、不知道自己還要去關愛別人。在我們班，有很多這樣的孩子。在家里就是一個小公主、小霸王，大人們什么都依著他們，千方百計地哄他們，生怕孩子不高興，家長不僅不讓孩子進行自我服務，還幫著孩子做孩子自己的事。
案例過程
1.放學時，陶陶奶奶來接她，當時陶陶在畫畫，看到奶奶來了，她也沒有耐心了，于是就跑到老師那兒把畫本一放，說了一句：“老師我畫好了。”老師打開畫本一檢查，只見陶陶在畫本了亂涂了一些顏色，其他什么都沒畫。這時，在一旁的奶奶說：“陶陶，你快點畫呀！”剛說完，“啪”的一聲，陶陶一巴掌落在了奶奶手臂上，奶奶看著她什么話也沒有，悄悄地走出了教室。
案例分析：陶陶是一名很“特殊”的孩子，性格內向，甚至有些自閉，從不和別人交流，生活自理能力也很差，不會穿衣、不會吃飯，讓每一位教師都感到頭痛、棘手。她的畫畫得也不好，而且她還會偷懶，不愿動手去畫。當奶奶讓她快些畫畫時，她還埋怨奶奶，還動手去打奶奶，試想，這樣的孩子長大了，會是一個尊重長輩、體諒父母的孩子嗎？她連自己的親人都不愛，又怎么會去愛別人呢？不要過分溺愛孩子，放手讓孩子在生活、學習、游戲、交往中學習本領、體驗快樂。
2.在一次游戲時間，老師給每個小朋友發放玩具，當發到陶陶時，她把玩具給扔了，看到旁邊小朋友的玩具，她拿了過來。原來她不喜歡老師發給她的玩具，可是這時別的小朋友不高興了，就想去搶回來，但是陶陶不讓，伸手就打了那個小朋友，并且還在一旁大叫。
案例分析：很明顯看出陶陶是個缺乏分享意識的孩子，平時在家什么都依賴父母和爺爺奶奶，她已經被各種各樣的愛包圍了，從出生開始，她的生活及所需要的一切都被大人包辦代替，并且她認為得到的一切都是理所當然的，在家里沒有得不到的要求。陶陶的脾氣還很倔強，平時和同伴間有了矛盾，老師如果不幫她，她有時會怒氣沖沖，瞪眼與你對峙半天，一言不發，令你無法收局；有時還會情緒激動，像一頭發怒的小獅子一樣，拾到東西就扔就甩。父母親無原則的愛，客觀上造就了孩子自私的習慣，不知道自己還需要去和別人分享、去關愛別人，當然她更無法體會到愛別人的樂趣。
反思
在我們班，就有很多這樣不會和別人分享、關愛別人的孩子。在幼兒園里，他們并不讓人覺得是個不會愛的孩子，但在家里就是一個十足的小霸王，爺爺奶奶、爸爸媽媽，誰都不怕，反而是家長千方百計的依著他，怕他不高興。孩子的自私是家長過分溺愛形成的。在家里要通過家長自己的行為影響孩子，不要對他們過于寵愛，如果孩子一定要自私的話，家長也可以用換位的方式試一下，你學孩子的表現變的自私，那么孩子必定得不到要的東西。家長這時再通過引導，讓孩子發現自私的人是不受歡迎的，從而逐步認識到自己的錯誤。在家里不管有什么好吃的、好玩的，不能只給孩子一個人吃、一個人玩，哪怕大人只是象征性的咬一點點也行。玩具也是這樣，如果他想跟別人玩，就要別人跟他一起玩玩具，不能只玩別人的，并且要適時地教育他，讓孩子及時地感受到分享帶來的快樂，養成與他人分享的習慣。俗話說：“三歲看小，七歲看老”。可是在生活中家長認為孩子太小，以后長大了就會好了。幼兒的以自我中心、目中無人、任性、不講理等壞習慣隨處可見。這樣的習慣養成后，將來會成為有良好道德品質的人嗎？會尊重他人，處處為他人考慮嗎？能和同伴友好相處嗎？孔子曰：“少成若成天性，習慣如自然”，一個人小時候養成的習慣是非常穩固的，將影響他的一生。著名文學家老舍曾說過：“從私塾到小學到中學，我起碼有百位老師，但是對我的影響最深的是我的母親，母親并不識字，但她給我的是生命的教育”。可見父母的教育很關鍵。每一個家長都深深愛著自己的孩子，愿為孩子付出一切，但過度的愛是溺愛，會影響孩子的發展，放開手讓幼兒在生活、學習、游戲、交往中學會本領，體驗快樂，給孩子足夠的空間、時間、機會，讓他自由快樂地成長，而不是像祖輩們那樣捧在手里怕摔了、含在嘴里怕化了。
讓孩子學會關愛別人，分享快樂吧！
注：2009年9月獲區教育學會三等獎。
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