活動(dòng)目標(biāo)：

1．探索發(fā)現(xiàn)種子生長(zhǎng)在植物的不同部位，感知種子是各種各樣的。　

2．樂(lè)意動(dòng)手操作，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：1、各種植物果實(shí)種子的PPT

2、蘋(píng)果、草莓、花生等各種果實(shí)。

3、各種種子實(shí)物、放大鏡

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識(shí)一些植物的種子

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒尋找種子的興趣。
1、師：小朋友們，今天植物王國(guó)派人給我們送來(lái)了一封邀請(qǐng)信，邀請(qǐng)我們參加他們的“種子大聚會(huì)”，你們想不想?yún)⒓樱坎贿^(guò)他們給我們出了許多難題，答出來(lái)才能參加，讓我們一起來(lái)看看吧。
二、記錄表猜想有沒(méi)有種子
1、師：國(guó)王給我們帶來(lái)了一些植物和果實(shí)的圖片，他想讓我們猜猜，這些植物和果實(shí)有沒(méi)有種子，有的話(huà)在后面打√，沒(méi)有就打×。并且動(dòng)動(dòng)小腦筋想一想他們的種子會(huì)藏在哪里？（發(fā)記錄表）
2、選幾張記錄表來(lái)點(diǎn)評(píng)，但不作判斷
3、師：我看到小朋友們都把自己的猜想認(rèn)真的記下來(lái)了，那你們的猜想正確嗎？現(xiàn)在我們跟著圖片來(lái)驗(yàn)證一下我們的猜想到底正不正確。
三、探索“種子在哪里”
1. 向日葵
師：了解向日葵的種子 
師：向日葵的種子在哪里？（花心里）那你們知道還有那些種子是藏在花心里的？說(shuō)完看ppt（雞冠花、蒲公英、）
2. 探索蘋(píng)果的種子（點(diǎn)擊蘋(píng)果）看這是什么？它的種子又在什么地方呢？剖開(kāi)蘋(píng)果了解：請(qǐng)幼兒上來(lái)找一找。
師：原來(lái)蘋(píng)果的種子是藏在它的果肉里的，還有哪些植物的種子也是藏在果肉里的。幼兒說(shuō)完看ppt（番茄、獼猴桃、山楂）
3．花生的種子
師：花生的種子藏在哪里呢？（果殼里）還有那些植物的種子也藏在果殼里呢？PPT（毛豆、豌豆、蠶豆、紅豆）
4草莓的種子
師：（出示草莓實(shí)物）草莓有種子嗎？它的種子藏在哪里呢?請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)觀(guān)察（在表皮）

5、師：剛才我們看了那些植物的種子呀？你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？
6、小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)許多植物都有種子，它們生長(zhǎng)的部位也不一樣，有的長(zhǎng)在果肉里，有的長(zhǎng)在花心里，有的是在殼里，還有的長(zhǎng)在表皮上。
7、比較植物的種子：
師：我們小朋友前段時(shí)間，帶來(lái)了好多的種子，我都把它放在后面的桌上了，請(qǐng)小朋友們?nèi)タ纯矗?/span>用放大鏡觀(guān)察一下，想想他們都是誰(shuí)的種子，他們長(zhǎng)得一樣嗎？有什么不同？（比較各種種子的特征）。　
8、教師小結(jié)：每種種子的顏色、形狀、大小各不相同。

四、了解一些特殊的種子。
1、師：今天我們認(rèn)識(shí)的種子他們都藏在果肉里，果殼里還有花心里。其實(shí)在植物世界里還有一些特殊的植物，它們不結(jié)種子，你們想不想知道呀？那我們一起來(lái)看看吧，植物：蘑菇、海帶等。

2、師：今天小朋友們發(fā)現(xiàn)了這么多植物種子的秘密，恭喜你們可以參加植物王國(guó)的“種子大聚會(huì)”啦！
五、活動(dòng)延伸：
師：現(xiàn)在老師有一個(gè)問(wèn)題，這些沒(méi)有種子的植物是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？（鼓勵(lì)小朋友回家和爸爸媽媽查查資料，這些沒(méi)有種子的植物是怎么長(zhǎng)出來(lái)的）

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