熱門搜索：
<button id="8w0o6"></button> 活動(dòng)目標(biāo)：
1、在正確感知圖形的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)按圖形的某一特征（顏色、形
狀、大小）進(jìn)行分類。
2、能愉快地參加操作活動(dòng)，并在集體面前大膽發(fā)言。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：積極參加活動(dòng)感受分類在生活中的作用。創(chuàng)設(shè)游戲和生
活情境進(jìn)行教學(xué)。
難點(diǎn)：能按圖形的某一特征進(jìn)行分類。提供充足的教具，在操作中完成分類。
活動(dòng)過程：
一、進(jìn)車間
1、小朋友你們愛吃餅干嗎？你吃的餅干都是什么什么樣的?你知道餅干廠的工人是怎樣工作的嗎？這次課我們就去體驗(yàn)一下當(dāng)餅干工人好不好？播放幻燈進(jìn)入虛擬車間。虛擬廠長交代游戲規(guī)--工人們，現(xiàn)在我們要到餅干廠工作了，這邊是"紅紅餅干"那邊是"綠綠餅干"，請(qǐng)戴綠袖套的工人到"綠綠餅干"那里去，那么戴紅袖套的呢？(幼兒根據(jù)套袖顏色分別找到位置。)
2、幼兒操作發(fā)現(xiàn)5的分合方法，教師記錄，將5的4種分合方法有規(guī)律的搬進(jìn)組成樓房。
二、分餅干
1、教師戴廠長的頭飾操作幻燈片，引導(dǎo)幼兒指認(rèn)圖形--我們廠的餅干可真多呀，誰來介紹一下，有些什么樣的餅干？幼兒根據(jù)幻燈中顯示的圖片講述出圖形。
2、教師邊操作幻燈邊提問引導(dǎo)幼兒探索分類方法�，F(xiàn)在我們要把這些餅干分裝到兩個(gè)盒子里，你們想想看，那些餅干可以放在一起？幼兒討論分類方法，集體練習(xí)。
三、運(yùn)餅干
教師播放課件,引導(dǎo)幼兒指認(rèn)標(biāo)記牌--餅干包裝好了，現(xiàn)在我們要把它分別裝到4輛車上來，每輛車上裝的餅干是不同的。這輛車上裝紅盒子上有星的餅干，這輛車上裝紅盒子上沒星的餅干，那么這輛車上裝什么？（指綠色上有星的）
教師根據(jù)幼兒的回答操作幻燈片觀看結(jié)果。
電話鈴響，教師接電話，--喂，是幼兒園啊，我們已經(jīng)把餅干裝上車了，馬上給你們送過來，再見！
【幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《分餅干》教案】相關(guān)文章：
• 數(shù)學(xué)活動(dòng)——種子排隊(duì)
• 幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：得數(shù)是4的加法
• 幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：分橡皮
• 幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng):二等分和四等分
• 幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)球體
• 幼兒園大班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案：《“>”“<”和“=”》
• 幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：趣味抽獎(jiǎng)
• 幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《10以內(nèi)的數(shù)量守恒》
• 幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：學(xué)習(xí)6至9的相鄰數(shù)
QQ客服
微信客服
手機(jī)版
<button id="08eqs"></button> <nav id="08eqs"></nav>