主題名稱：我來顯身手

活動名稱：長頸鹿找工作

領(lǐng)域及年齡段：語言 中班

繪本：長頸鹿找工作

主題解讀及設(shè)計(jì)意圖：

每個(gè)孩子都迫不及待地想要長大，他們憧憬著成人的世界，期待盡快地進(jìn)入成人世界。“我來顯身手”這一主題活動，從孩子的視角去看待成人世界:從關(guān)注親人的職業(yè)到體察身邊各行各業(yè)的勞動者能根據(jù)自己的特點(diǎn)、喜好，暢想適合自己工作;在嘗試照顧動物寶寶的過程中體會到父母養(yǎng)育自己所付出的辛勞;在和同伴的相處中注意到別人的并表現(xiàn)出關(guān)心和體貼未來勞動者的基本素質(zhì)就這樣逐孕育形成。《指南》語言領(lǐng)域中提出，4-5歲幼兒能根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息，大致說出故事情節(jié)，能隨著作品的展開產(chǎn)生喜悅，擔(dān)憂等相應(yīng)的情緒反應(yīng)，體會作品所表達(dá)的情緒情感。愿意用圖畫和符號表達(dá)自己的愿望和想法。社會領(lǐng)域也提出，知道自己的一些優(yōu)點(diǎn)和長處，并對此感到滿意。利用生活機(jī)會和角色游戲，幫助幼兒了解與自己關(guān)系密切的社會服務(wù)機(jī)構(gòu)及其工作，如商場，郵局，醫(yī)院等，懂得尊重、珍惜工作人員的勞動成果。

結(jié)合對主題活動的解讀以及指南的各領(lǐng)域引領(lǐng)，我設(shè)計(jì)了中班語言活動《長頸鹿找工作》。

活動目標(biāo)：

1、理解長頸鹿的外形和其所找工作之間的關(guān)系，知道做任何事都要根據(jù)自己的條件，發(fā)揮自己的特長。

2、愿意大膽表達(dá)自己的見解與想法，理解“適合”的含義。

3、感受長頸鹿找到合適工作的喜悅心情，樂于幫助他人。

活動重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：通過故事理解“合適”的含義。

難點(diǎn)：愿意大膽表達(dá)自己的見解和想法，理解“合適”的含義。

活動準(zhǔn)備：電子圖書  繪本   流程梳理圖