幼兒園大班語言《花園里有什么》教案
活動目標
1.學習用擬人的手法表現春天的美好景象。
2.嘗試續編散文詩，并能用繪畫的形式表現自己的想象。
活動準備
1.課件-花園里有什么
2.繪畫材料人手一套
活動過程
一、說一說：花園里有什么
教師：現在已經是春天了，我們的周圍發生了什么變化？花園里有什么不一樣？
二、學習散文詩《花園里有什么?》
1.教師朗誦散文詩，幼兒欣賞。
2.教師：春天的花園里有些什么？他們都在干什么？
教師引導幼兒理解擬人的表現手法：
如，柳樹姑娘長長的辮子在微風里飄來飄去，蚱蜢在草地里學跳高。
3.教師播放散文詩，幼兒學習有感情地朗誦散文詩。
三、續編散文詩《春天，花園里有什么?》
1.教師：春天的花園里，還可以看到些什么？聽到些什么？
聞到些什么？
（如聽到布谷鳥的叫聲、
小溪在歡快的歌唱、聞到百合花的清香、泥土的芳香等。）
2.幼兒嘗試根據自己的想法，續編散文詩《春天，花園里有什么?》。
四、 畫一畫
1.教師：春天的花園里有那么多好朋友，我們把它們畫出來吧！
2.幼兒操作，畫出自己想象中的`春天的花園。
3.交流展示。
附散文詩：
春天，花園里有什么？
春天的花園里有什么？噓--讓我們仔細去尋找。
太陽公公紅紅的臉膛，美麗的花朵張開了笑臉，
青青的草地像綠色的地毯鋪在花園里，
柳樹姑娘長長的辮子在微風里飄來飄去，
勤勞的蜜蜂在采蜜，五彩的蝴蝶翩翩起舞，
蚯蚓在泥土里忙著松土，蚱蜢在草地里學跳高。
【幼兒園大班語言《花園里有什么》教案】相關文章：
• 幼兒園中班語言詩歌教案《樹葉》含反思
• 大班語言游戲教案《螃蟹的奇遇》含反思
• 幼兒園小班教案《小花貓洗澡》
• 大班教案《兒歌創編》
• 幼兒園大班教案《江南》含反思
• 中班語言教案：蚯蚓
• 幼兒園中班語言活動教案《小雞過河》含反思
• 幼兒園小班教案《一朵小花》
• 幼兒園中班教案《花臉虎的噴嚏》含反思
• 幼兒園小班教案《方臉和圓臉》含反思
• 幼兒園大班語言教案《十二生肖的來歷》含反思
• 幼兒園中班教案《彩虹的盡頭》含反思
