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幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《蔬果大會(huì)餐》含反思

數(shù)學(xué)教案日期：2021-05-04 作者：寒雪冰封

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《大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《蔬果大會(huì)餐》含反思》這是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《蔬果大會(huì)餐》含反思！

　【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、幼兒樂(lè)于參加數(shù)數(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)有序數(shù)數(shù)的樂(lè)趣。
　　2、在配對(duì)游戲中復(fù)習(xí)鞏固5以內(nèi)的加法。
　　3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂(lè)。
　　4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1、教師操作板
　　2、水果蔬菜的卡片
　　3、蔬果、蔬菜的圖片若干
　　4、人手一個(gè)小盤(pán)子。
　　5、視頻轉(zhuǎn)換儀。
【活動(dòng)過(guò)程】
　　一、教師導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論。
　　1、秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，很多的水果都成熟了�？�，都有哪些水果呢？
　　二、出示操作板，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行數(shù)數(shù)活動(dòng)。
　　我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)這里一共有多少水果呢？。引導(dǎo)幼兒從小紅旗開(kāi)始，進(jìn)行不同要求的數(shù)數(shù)活動(dòng)。
　　1、數(shù)數(shù)一行有幾個(gè)水果？
　　2、數(shù)數(shù)一列有幾個(gè)水果？
　　3、一共有多少水果？
　　4、行列順數(shù)
　　5、行列倒數(shù)
　　6、現(xiàn)在我要考考小朋友：第一排第六個(gè)水果是什么水果？第二列第五個(gè)水果是什么水果？第五排倒數(shù)第一個(gè)水果是什么？
　　三、出示蔬菜操作板，幼兒自由出題，做題目。
　　小朋友，這個(gè)游戲好玩嗎？蔬菜娃娃看見(jiàn)水果寶寶玩的那么開(kāi)心，也想來(lái)參加游戲，我們一起拍拍手歡迎他們好嗎？我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們這一次，我請(qǐng)小朋友們出題目，找到每個(gè)蔬菜娃娃的位置。
　　集體采用比賽的形式，將幼兒分成紅隊(duì)和綠隊(duì)。請(qǐng)陸老師做裁判，給贏的那一隊(duì)貼上一個(gè)五角星。最后集體數(shù)一數(shù)五角星的個(gè)數(shù)。
　　四、幼兒玩配菜游戲：
　　1、幼兒討論自己準(zhǔn)備配什么菜
　　這么多的水果和蔬菜可以怎么吃呢？如果請(qǐng)你做小廚師，用2種水果或2種蔬菜，你能做出好吃的東西嗎？
　　2、教師講解1-2個(gè)菜的配法。
　　3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：你想做水果拼盤(pán)還是炒菜？那你準(zhǔn)備用哪兩種蔬菜做什么菜呢？那想用哪兩種水果做拼盤(pán)？
　　4、幼兒集體操作，教師講解操作要求。
　　每個(gè)孩子用兩種原料來(lái)配一個(gè)菜或者是水果拼盤(pán)。要求總假不超過(guò)5塊錢(qián)。請(qǐng)小朋友注意色彩和味道的搭配，做一個(gè)既好看又美味的菜。
　　請(qǐng)幼兒自由到操作板上去取原料，取好后放在自己的小盤(pán)子里，將兩個(gè)菜上面的價(jià)格加一加，然后坐回到座位上，說(shuō)說(shuō)自己的菜打算怎么做。
　　4、集體檢查幼兒操作。
　　請(qǐng)幼兒按自己做的菜的價(jià)格將盤(pán)子放到相映價(jià)格數(shù)字的桌子上。再集體檢查。
　活動(dòng)反思：
　　讓幼兒的學(xué)習(xí)回歸幼兒的生活，關(guān)注幼兒的生活情境和生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)有趣生動(dòng)的情境，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，這是我們每位教師都想努力做到的。我認(rèn)為在一定的情境下，[教案來(lái)自：幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng).]豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)一定的知識(shí)技能，能使幼兒的學(xué)習(xí)變得更有目的性，更能調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。在活動(dòng)中要關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)方式，使學(xué)習(xí)成為幼兒真正的自主活動(dòng)，使幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得游戲性的體驗(yàn)，提高對(duì)數(shù)學(xué)的敏感性，了解實(shí)際生活中數(shù)學(xué)的作用，將數(shù)學(xué)融入情境化、生活化，讓幼兒學(xué)習(xí)得十分輕松，也越來(lái)越愛(ài)數(shù)學(xué)。在今后的教學(xué)中還需要不斷地探索，提高教學(xué)的有效性。