活動目標：
1、初步讓幼兒了解一些簡單的創意和手工制作的方法。
2、通過看看，做做等方法表現自己所見，所想事物，激發幼兒豐富的想象力與創造愿望。
活動準備：
餐巾紙 調色盤 顏料 黑板
活動過程：

一：打招呼，通過魔術的形式引入主題。
二：1、老師以魔術的形式從盒子里變出3封信，讓幼兒看看信封上寫的什么？再讓幼兒猜猜信封里裝的什么？（餐巾紙）。
2、出示第二個信封讓幼兒摸摸看，感覺一 下信封里是什么？（彩色餐巾紙）請幼兒說一說 餐巾紙是怎么變成彩色的？（畫上去的......）
3、再請幼兒猜猜看第三個信封里裝的是什么（優盤）。
4、讓幼兒仔細觀察大屏幕中餐巾紙是怎么變成彩色的？（用顏料浸染出來的）。
5、操作：請幼兒到桌子前自由操作把紙巾變成彩色，教師指導。
讓幼兒把染好的餐巾紙展示到黑板上，讓幼兒欣賞。
6、請幼兒說一說在浸染的過程中有沒有遇到什么困難？（不知道怎么拿紙巾......）
7、師：老師的紙巾為什么浸染的顏色多？
再次讓幼兒欣賞大屏幕（屏幕中的小朋友先把餐巾紙折疊的很小，所以浸染出來的顏色就越    多，折疊的形狀不一樣，出現的圖案也不一樣）
8、老師在次變魔術：
依次變出信封里的彩色紙巾剪成的窗花，彩色紙巾做成的衣服，小扇子，小花，讓幼兒欣賞。
9、放音樂，讓幼兒再次自由操作，老師指導，展示，點評。
活動延伸：
讓幼兒想一想用彩色的餐巾紙還能做什么？請幼兒回家動腦，動手做一做。

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