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幼兒園中班教案《變質(zhì)的蘋果》含反思

科學(xué)教案日期：2020-04-25 作者：疼惜那份疼惜

【www.hzjyly.com.cn - 幼兒園科學(xué)教案】

中班教案《變質(zhì)的蘋果》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒明白水果要新鮮時(shí)吃，不能放太久，做實(shí)驗(yàn)讓幼兒知道一些科學(xué)現(xiàn)象，讓幼兒能夠感受到與老師，同伴一起做實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園中班《變質(zhì)的蘋果》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、做實(shí)驗(yàn)讓幼兒知道一些科學(xué)現(xiàn)象。
　　2、要讓幼兒明白水果要新鮮時(shí)吃，不能放太久。
　　3、讓幼兒能夠感受到與老師，同伴一起做實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)。
　　4、通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
　　5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：
　　蘋果買來(lái)之后要及時(shí)吃掉，放壞吃了對(duì)身體不好。
　　讓幼兒知道一些科學(xué)現(xiàn)象。了解水果變質(zhì)的原因。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、四個(gè)新鮮的蘋果，一個(gè)削皮的變質(zhì)的蘋果。
　　2、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：四個(gè)蘋果，2個(gè)紙盤子和水果刀。

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　過(guò)程一：先把蘋果放到一個(gè)看不見(jiàn)的袋子里，讓小朋友猜一猜，老師今天為小朋友帶了什么來(lái)，讓小朋友有一種神秘的感覺(jué)。老師可以為小朋友提醒帶的東西是什么樣子，讓小朋友自由的想，猜。

　　過(guò)程二：小朋友猜出來(lái)了之后，老師拿出蘋果放到事先準(zhǔn)備好的紙盤子里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

　　過(guò)程三：實(shí)驗(yàn)觀察。
　　1、老師先拿出一個(gè)已經(jīng)削了皮的蘋果，滿懷疑惑地問(wèn)道，小朋友知道蘋果為什么變成了黑色了嗎？讓小朋友自由回答。等小朋友說(shuō)完了后，老師神秘的說(shuō)，老師帶小朋友去找答案，好嗎？
　　2、拿出一個(gè)新鮮的蘋果，把他放到紙盤子里，分成幾分，待四個(gè)小時(shí)過(guò)后讓小朋友再觀察。
　　3、在這過(guò)程中可以和小朋友做一些有關(guān)與蘋果的游戲，如：李小多分蘋果的游戲。
　　4、等四個(gè)小時(shí)過(guò)后，讓小朋友再觀察這蘋果顏色的變化，變成了黑色。
　　5、再切開(kāi)新鮮的蘋果。把它放在紙盤子里，也分成幾分，讓幼兒觀察顏色與第一個(gè)蘋果的顏色是否一樣。
　　6、總結(jié)得出，蘋果皮是保護(hù)蘋果的，剝削開(kāi)蘋果皮，空氣就會(huì)和蘋果接觸，于是蘋果就變黑了，時(shí)間長(zhǎng)了就變質(zhì)了。

　　教學(xué)反思：
　　通過(guò)本課學(xué)習(xí)，幼兒們能夠理解蘋果削皮之后要及時(shí)吃掉，因?yàn)樘O果皮是保護(hù)蘋果的，剝皮后不能放得太久，吃了對(duì)身體健康不好，啟發(fā)了幼兒在以后的生活中要注意飲食衛(wèi)生習(xí)慣。在學(xué)習(xí)此活動(dòng)時(shí)，有些幼兒也互相與我交流，有的幼兒在家有放壞了還在吃的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)了本課了，讓他們知道了，病從口入，變顏色或腐爛的水果不能吃。
　　我想如果再上一節(jié)這課，我應(yīng)該還要再拓展思維，除了給幼兒講解蘋果以外，再講價(jià)一些其它水果的一些常識(shí)。