小班教案《小兔找食物》適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)蔬菜的數(shù)量與實物卡片、數(shù)字卡片的匹配，3以內(nèi)數(shù)的點數(shù)。鞏固對3以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，通過操作讓幼兒體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，快來看看幼兒園小班《小兔找食物》教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1、3以內(nèi)數(shù)的點數(shù)。鞏固對3以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。
　　2、根據(jù)蔬菜的數(shù)量與實物卡片、數(shù)字卡片的匹配。
　　3、通過操作讓幼兒體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。
　　4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。
　　5、樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。

　　活動準(zhǔn)備：
　　蘿卜、白菜、蘑菇數(shù)字：1.2.3.等

　　活動過程：
　　一、導(dǎo)入引出課題教師：今天兔媽媽帶兔寶寶去郊游玩吧�。ㄟ呑x兒歌邊走進(jìn)教室）帶領(lǐng)幼兒向老師問好，并坐好。

　　二、出示貼絨白菜。蘿卜。蘑菇。并提問：
　　教師：寶寶門都做好了么。來來小眼睛閉上，我們一起數(shù)oen;two;tree.瞧這里有什么呢？（蘿卜；白菜、蘑菇）它們各有多少呢？（1個蘿卜；2棵白菜，3個蘑菇。）并引導(dǎo)幼兒點數(shù)而且放進(jìn)籃子里

　　三、蔬菜的數(shù)量匹配相應(yīng)的實物卡片教師：能干的兔寶寶們摘了這么多的蔬菜。我們請客人起來分享吧！
　　一個蘿卜我們就只請：一只兔吃兩棵白菜呢？應(yīng)請幾只兔子吃呢：蘑菇呢？誰來幫幫忙呢？

　　四、根據(jù)蔬菜的數(shù)量匹配相應(yīng)的數(shù)字卡片教師：咦！都這么厲害呀！這是誰來了（數(shù)字1.2.3.）數(shù)字寶寶看到小兔子玩的那么開心，它們也想找好朋友做游戲了：
　　一個蘿卜：數(shù)字寶寶1就和一個蘿卜找朋友兩棵白菜呢：數(shù)字幾何它做好朋友蘑菇呢？

　　五、請幼兒操作蔬菜題卡：
　　教師：哇；你們太棒啦。聽蔬菜們在說什么呢？哦；原來它們想請你們幫蔬菜寶寶們操作題卡;完成好嗎？（講操作要領(lǐng)）六、結(jié)束寶寶們都做完了嗎：今天兔寶寶門真能干，快到中午了。寶寶肚峨了吧！請寶寶們排隊我們來做頓豐富的午餐吧

小百科：食物通常是由碳水化合物、脂肪、蛋白質(zhì)、水構(gòu)成，能夠藉進(jìn)食或是飲用為人類或者生物提供營養(yǎng)或愉悅的物質(zhì)。食物的來源可以是植物、動物或者其他界的生物，例如真菌，亦或發(fā)酵產(chǎn)品像是酒精。

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