小班教案《粉刷匠》適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒用聲勢、樂器感受《粉刷匠》語詞節奏，熱身音樂律動讓小朋友愉快高興的進入音樂氛圍，培養幼兒親自參與音樂表演，感受音樂的愉悅情緒，快來看看幼兒園小班《粉刷匠》教案吧。

　　教學目標：
　　1、熱身音樂律動讓小朋友愉快高興的進入音樂氛圍
　　2、聲勢、樂器感受《粉刷匠》語詞節奏
　　3、培養幼兒親自參與音樂表演，感受音樂的愉悅情緒
　　4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣
　　5、熟悉歌曲旋律，學唱新歌

　　教學重點：
　　聲勢、樂器感受《粉刷匠》語詞節奏

　　教具準備：
　　1.CD：《蛙蛙快樂頌》、《粉刷匠》、《再見歌》
　　2.樂器：節奏棒
　　3.舊報紙做的刷子、畫好的粉刷圖片、彩色貼紙

　　教學內容：
　　A．音樂熱身律動：《蛙蛙快樂頌》
　　1.主班老師請小朋友站到自己的位置（地板上貼好的標記）
　　2.配班老師放音樂，主班老師帶領小朋友隨音樂一起做音樂律動
　　3.做完音樂律動后，主班老師請小朋友坐在自己的位置上
　　4.音樂提示：剛開始，小朋友只要跟著音樂動起來就可以

　　B．音樂聆聽游戲
　　1.唱名字
　　老師依次用強弱不同的聲音叫小朋友的名字，請小朋友用動作或聲音作出回應例如：（老師）× × × ×│× × ×（幼兒）做動作：站起來、舉手；
　　“貝貝 貝貝 在哪里？”
　　或者說“哎”“到”“這兒”等話回應
　　2.音樂問候
　　老師和小朋友拍手互相進行音樂問候
　　例如:（老師）唱：12 34

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