中班教案《太陽小鳥夸獎我》適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試用瞇瞇笑、小鳥飛、伸腿等動作表現(xiàn)歌曲中小朋友做早操的快樂心情，學(xué)唱歌曲，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和切分音，能用歡快的聲音表現(xiàn)做中班小朋友的自豪，懂得上幼兒園應(yīng)該不遲到，才能學(xué)到更多的本領(lǐng)，快來看看幼兒園中班《太陽小鳥夸獎我》教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1、學(xué)唱歌曲，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和切分音，能用歡快的聲音表現(xiàn)做中班小朋友的自豪。
　　2、嘗試用瞇瞇笑、小鳥飛、伸腿等動作表現(xiàn)歌曲中小朋友做早操的快樂心情。
　　3、懂得上幼兒園應(yīng)該不遲到，才能學(xué)到更多的本領(lǐng)。
　　4、熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。
　　5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　活動重難點(diǎn)：
　　教幼兒學(xué)唱歌曲，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和切分音。
　　幼兒能隨音樂邊做動作邊演唱歌曲。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1、《快樂的幼兒園生活》教學(xué)掛圖、《太陽小鳥夸獎我》教師教學(xué)資源、音樂CD。
　　2、教師抓拍的幼兒在園愉快生活和做游戲的照片。
　　3、幼兒學(xué)習(xí)資源。

　　活動過程：
　　一、開始部分。
　　教師展示小朋友在幼兒園生活的照片，引導(dǎo)幼兒回憶自己快樂的幼兒園生活，引出活動內(nèi)容。
　　師問：小朋友，你們看，這是什么地方？他們都在干什么呀？

　　二、基本部分。
　　1、引導(dǎo)幼兒看學(xué)習(xí)資源。
　　師問：圖上的小朋友在做什么？他們的心情怎樣？幼兒園里還有哪些有趣的活動？
　　教師結(jié)合圖片引導(dǎo)幼兒初步感受歌曲的內(nèi)容。
　　2、教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲。
　　（1）教師示范演唱歌曲。
　　（2）幼兒說一說這首歌聽起來感覺怎樣？小朋友到幼兒園做了什么事情？
　　幼兒邊看圖邊跟隨教師輕聲演唱。
　　（3）幼兒相互交流：小朋友在幼兒園鍛煉身體，心情怎樣？可以用怎樣的聲音演唱？
　　教師帶領(lǐng)幼兒用高興的表情與歡快的聲音表達(dá)，唱準(zhǔn)歌曲中的附點(diǎn)音符和切分音。
　　3、師幼共同討論，創(chuàng)編踢腳、伸腿、瞇瞇笑、唱歌謠等動作表現(xiàn)歌曲。
　　4、幼兒自由結(jié)伴，隨音樂邊做動作邊演唱歌曲，完整表演歌曲。

　　三、結(jié)束部分。
　　1、結(jié)合幼兒的問題進(jìn)行討論，使幼兒懂得應(yīng)堅持上幼兒園，才能學(xué)到更多的本領(lǐng)。
　　2、評價幼兒的演唱、表演歌曲情況。

　　活動延伸：
　　引導(dǎo)幼兒畫一畫“快樂的幼兒園生活”，感受教師和幼兒在一起生活、游戲的快樂。

小百科：鳥，又稱作鳥兒。定義：體表被覆羽毛的卵生脊椎動物，鳥的主要特征是：身體呈流線型（紡錘型或梭形），大多數(shù)飛翔生活。

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