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幼兒園中班教案《漁網(wǎng)》含反思

美術(shù)教案日期：2019-12-26 作者：懷淰＠＾過厾

【www.hzjyly.com.cn - 幼兒園美術(shù)教案】

中班教案《漁網(wǎng)》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試?yán)帽就敛牧下槔K大膽的編織漁網(wǎng)，初步了解倉前的魚米文化，激發(fā)幼兒織漁網(wǎng)的興趣，培養(yǎng)幼兒的合作意識，體驗(yàn)編織活動的樂趣，快來看看幼兒園中班《漁網(wǎng)》含反思教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1.初步了解倉前的魚米文化，激發(fā)幼兒織漁網(wǎng)的興趣。
　　2.嘗試?yán)帽就敛牧下槔K大膽的編織漁網(wǎng)。
　　3.培養(yǎng)幼兒的合作意識，體驗(yàn)編織活動的樂趣。
　　4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
　　5.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

　　活動重難點(diǎn)：
　　引導(dǎo)幼兒與同伴合作編織疏密、大小不同的漁網(wǎng)。
　　教會幼兒編織、打結(jié)的方法。

　　活動準(zhǔn)備：
　　實(shí)物漁網(wǎng)一張；麻繩若干；事先畫好的各種水里動植物圖片；回形針一包；各種捕魚撒網(wǎng)的PPT圖片。

　　活動過程：
　　一、談話導(dǎo)入
　　1. (播放捕魚撒網(wǎng)的PPT圖片）小朋友，這些人在干什么？他們是用什么來捕魚的？你知道漁網(wǎng)有是怎么做出來的嗎？
　　2.師小結(jié)：我們倉前是個魚米之鄉(xiāng)，以前住在運(yùn)河邊的人就是靠捕魚來生活的。捕魚要用到各種各樣的漁網(wǎng)，今天呀，我們就要一起來織漁網(wǎng)。

　　二、欣賞圖片
　　1.引導(dǎo)觀看各種漁網(wǎng)的圖片。
　　2.啟發(fā)幼兒本土材料麻繩編織各種疏密、大小不同的漁網(wǎng)。

　　三、學(xué)習(xí)織漁網(wǎng)的方法。
　　（出示實(shí)物漁網(wǎng)），快來看看，老師這里有一張網(wǎng)，是怎么織出來的？請一名小朋友上來一起和老師合作織漁網(wǎng)。先把麻繩的一端用手拿住，任意將每根麻繩兩兩打結(jié)，距離大小差不多。等第一層全部打完后，接下來的每一層要交叉兩兩打結(jié)，一直打完。最后打開就是漁網(wǎng)的形狀了。

　　四、幼兒制作
　　鼓勵幼兒利用麻繩兩兩合作進(jìn)行編織活動，幫助個別能力弱的幼兒。

　　五、欣賞評價(jià)
　　將作品布置在特色區(qū)墻面上，將事先畫好的各種水里的動植物用回形針張貼在漁網(wǎng)上，引導(dǎo)幼兒相互欣賞。

　　活動反思：
　　編織對于中班的幼兒來說有一定的難度，特別是在今天的美工活動中我們的孩子是第一次嘗試接觸編織。因此，活動前，我進(jìn)行了大量的鋪墊活動。比如：安排了語言活動《京杭大運(yùn)河》、生活活動《系鞋帶》等，同時(shí)建議家長在日常生活中教會幼兒各種打結(jié)的方法，以及和幼兒講述一些以前倉前運(yùn)河邊人們捕魚的情景。活動一開始，孩子們編織漁網(wǎng)的興趣很濃，也愿意說出自己的想法，但到了兩兩合作操作的環(huán)節(jié)中，還是遇到了很多的困難。由于個體差異，有的孩子不怎么會打結(jié)，有的在打結(jié)的過程中把線理錯了，漁網(wǎng)變成了一個個大洞，總是織不出滿意的效果。時(shí)間一長，有的孩子就失去了耐心。看到孩子們的表現(xiàn)，我索性鼓勵他們說，剛才你們的漁網(wǎng)其實(shí)很好呀，我們可以另外找線把大的洞補(bǔ)起來呀。于是，我把孩子們的半成品先張貼在墻上，讓孩子們自己動手去編織，并掛上各種事先由他們自己畫好的水里的動植物。由于美工活動比較費(fèi)時(shí)間，一節(jié)課的時(shí)間總是來不及，所以我將活動延伸到區(qū)域活動中。在接下來的幾天中，我發(fā)現(xiàn)總有孩子圍在漁網(wǎng)前看看補(bǔ)補(bǔ)，或是再去添畫、做幾條魚。一個看似挺難的活動，就在這么不經(jīng)意間成型了。