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大班教案《帥氣的爸爸》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒根據色彩進行大膽合理的想象創作帥氣的爸爸，培養幼兒的技巧和藝術氣質，能呈現自己的作品，并能欣賞別人的作品，快來看看幼兒園大班《帥氣的爸爸》含反思教案吧。
活動目標
培養幼兒的技巧和藝術氣質。
根據色彩進行大膽合理的想象創作帥氣的爸爸。
能呈現自己的作品，并能欣賞別人的作品。
活動過程
首先我讓孩子們看看我的爸爸，在觀看示范中，讓孩子們了解作畫步驟，為下面的作畫環節做好鋪墊。
在孩子操作的過程中，我重點指導孩子們根據人物特征，以簡單的線條來勾畫爸爸的五官特征。
評價
在評價時，我讓孩子們互相介紹，由于時間關系，也沒有做一個和好的集體評價，所以我個人覺得，評價這一塊是本次美術活動中的一大敗筆。
俗話說：“緩進緩退，不進則退。”在本次活動中，自己覺得還有許多不成熟的地方，與自己期待還有很大距離，是自己沒有注重平時的學習，在以后的教學中，我應該在以下幾方面進行突破和提高：
1.幼兒美術技能上應有大幅度的進步，不能停留在原地。
2.采用教學研討與自主學習相結合，逐步提高美術課堂中的有效評價。
3.自身的教學語言要精煉、準確，與幼兒平等相處。
4.注重平時上課的習慣養成和經驗積累，做好每一個細節，力求把每一節課都上到完美。
我相信，在我的努力下，在以后的教育活動中，自己的教學技能應該有進一步的提高。
課后反思
繪畫活動是幼兒情感的必要表達方式，讓幼兒畫其所畫，畫其所想，使幼兒按自己的興趣由感而發，由情所畫，注重引導幼兒的情感因素，只有情感才能愛畫畫，才能有激情，才能充分發揮想象，創作出好作品。本次活動，我結合父親節，選擇適合幼兒有感情體驗的內容——身邊熟悉的家人（爸爸），設計了大班美術活動《帥氣的爸爸》。通過活動，讓孩子們知道父親節，感受爸爸的愛，了解爸爸的辛苦，懂得關心爸爸，培養愛爸爸的情感；同時能根據爸爸的特征，以簡單的線條來勾畫爸爸的五官，體驗美術創作活動的樂趣。
小百科：爸爸，對指有子女的男性（父親）的一種稱呼，多用于口語。
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