大班教案《畫蛇添足》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用完整的語言清楚地表達(dá)自己的意思、愿意與他人交流自己的意見，知道成語故事，能夠理解成語故事的內(nèi)容及寓意，對(duì)成語故事感興趣，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力，快來看看幼兒園大班《畫蛇添足》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、知道成語故事，能夠理解成語故事的內(nèi)容及寓意，對(duì)成語故事感興趣。
　　2、能用完整的語言清楚地表達(dá)自己的意思、愿意與他人交流自己的意見。
　　3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。
　　4、欣賞并理解故事，能在集體前復(fù)述故事。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、"蛇"（長腳蛇）的圖片一張。
　　2、幼兒用書22~23頁。
　　3、掛圖《畫蛇添足》。
　　4、語言磁帶。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：
　　理解成語故事的內(nèi)容及寓意。
　　能用完整的語言清楚地表達(dá)自己的意思。

　　活動(dòng)過程：
　　1、出示"蛇"的圖片，引起幼兒的興趣。
　　（1）小朋友，這是什么動(dòng)物？你認(rèn)識(shí)嗎？它和我們平時(shí)看到過的蛇有什么不一樣嗎？引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說說自己的看法。
　　（2）蛇為什么會(huì)長腳呢？這里邊有一個(gè)有趣的故事，題目叫《畫蛇添足》。
　　2、結(jié)合掛圖講述成語故事《畫蛇添足》，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
　　（1）你們知道什么叫門客嗎？引導(dǎo)幼兒說說門客的意思。
　　（2）門客們得到一壺酒，他們商量要怎樣分配這壺酒？
　　（3）第一個(gè)畫完蛇的人喝到酒了嗎？為什么？大家再聽一遍故事。
　　3、播放故事錄音，幼兒再次欣賞故事。
　　（1）為什么先畫完蛇的人卻沒有喝到酒呢？引導(dǎo)幼兒說說其中的原因。
　　（2）你覺得他應(yīng)該喝到酒嗎？為什么？
　　（3）這個(gè)成語故事告訴了我們一個(gè)什么道理呢？引導(dǎo)幼兒用完整的語言、清楚地表達(dá)自己的意思。
　　（4）教師總結(jié)：這個(gè)故事不但有趣，還包含了深刻的道理，告訴了我們無論做如何事情都要實(shí)事求是，不賣弄聰明；否則，非但不能把事情做好，反而會(huì)把事情辦糟。

　　活動(dòng)反思：
　　《畫蛇添足》是一篇諷刺寓言，有生動(dòng)的喜劇情節(jié)，活潑風(fēng)趣，讓孩子在輕松的閱讀中忍俊不禁，并從中體會(huì)其蘊(yùn)含的道理。在進(jìn)行到總結(jié)寓意的時(shí)候，我以幼兒的口吻設(shè)計(jì)寓意，做到通俗易懂，并鼓勵(lì)幼兒用完整地語言表達(dá)自己的意思。

小百科：這個(gè)故事諷刺了那些做事多此一舉，反而得不償失的人。后以“畫蛇添足”比喻做多余的事有害無益。也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無中生有。

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