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小班教案《黑白斑馬》適用于小班的語言主題教學(xué)活動當中，讓幼兒初步嘗試按物體某一特征分類，正確區(qū)分白與黑，幼兒大膽表達自己對內(nèi)容的猜測與想象，快來看看幼兒園小班《黑白斑馬》教案吧。
活動目標：
1、正確區(qū)分白與黑。
2、初步嘗試按物體某一特征分類。
3、讓幼兒大膽表達自己對內(nèi)容的猜測與想象。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備：
皮毛是黑白顏色的動物圖片 、構(gòu)好線的牛、斑馬、熊貓等
活動過程：
一、出示斑馬，引起幼兒興趣
提問：這是誰呀？（斑馬）這只小狗長的什么樣啊？
教師：身體是白的臉是黑的真有趣，那你們想不想知道這只斑馬的事情呀？
二、想想說說
教師：猜猜斑馬想干什么？
斑馬是來找朋友的，它找的朋友是要和它身體黑白顏色一樣的動物
三、找朋友
1、教師：請你幫助斑馬找朋友，好嗎？
2、教師出示動物圖片請幼兒找找黑白動物
提問：你找到了誰？ 它是什么樣子的？
3、教師：你們?yōu)槭裁磶托」氛疫@些好朋友呀？
小結(jié)：原來，你們?yōu)榘唏R找了黑白毛皮的小動物做好朋友，它們的毛皮都是一樣白的和黑的。
延伸活動：
1、教師：這里還有許多小動物，還沒有穿上漂亮的的衣服，我們一起來幫幫他們好嗎？
2、提醒先要看清楚，這個動物穿的是什么衣服，是條紋的，還是花，好嗎？
小百科：斑馬是草食性動物。除了草之外，灌木、樹枝、樹葉甚至樹皮也是它們的食物。適應(yīng)能力較強的消化系統(tǒng)，令斑馬可以在低營養(yǎng)條件下生存，比其他草食性動物優(yōu)勝。斑馬對非洲疾病的抗病力比馬強，但斑馬始終未能被馴化成家畜，也沒有能和馬進行雜交。
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