教學目標

1.通過對唱游戲活動，感受歌曲的對答情趣與親情。

2.在游戲中充分展開想象創(chuàng)編歌曲，體驗對唱活動的快樂情趣。

3.在游戲活動中，學會孵小雞(撕貼)的方法。

教學準備

1.各種小動物的胸飾人手-：一只。(小雞、青蛙、小牛、小狗、小貓等)

2.與幼兒一起創(chuàng)設游戲情景"雞窩"、"草地"、"花園"

3.蛋寶寶(橢圓形黃色蠟光紙)中間用縫紉機踩好小雞的外形。剪好圓形、三角形、雞

4.錄音機：磁帶《小小蛋兒把門開》，比較悠揚的樂曲一段。

教學過程

一、導入

師："小雞一一"

幼："哎一-"

師："今天天氣真好，我們到花園去玩，好嗎?"

幼："好的一"

教師和幼兒邊唱邊跳進活動室，在花園的籬笆旁坐下。

二、游戲中學唱新歌《小雞小雞在哪里》。

1.學對歌詞。

師："小雞，我們來做個游戲好嗎?"

幼："好的。"

師："小雞小雞在哪里?"

幼："嘰嘰嘰嘰，在這里。"

師："小雞小雞在哪里?"

幼："嘰嘰嘰嘰，在這里。"

2.學唱歌曲。

師："雞媽媽用好聽的聲音來問，你們會用好聽的聲音來回答嗎?"  師："小雞小雞在哪里?"

幼："嘰嘰嘰嘰，在這里。"

師："小雞小雞在哪里?"

幼："嘰嘰嘰嘰，在這里。"

三、游戲中拓展思路創(chuàng)編歌曲，體驗對唱活動的快樂情趣。

1.玩游戲《捉迷藏》。

師："小雞，我們來玩捉迷藏的游戲好嗎?

2.發(fā)揮想象，創(chuàng)編歌曲。

師："我們生活中，除了剛才唱的小動物以外，還有什么小動物會叫呢?它是怎么叫的?"

幼兒討論后回答。

幼A：老虎它會叫的。啊嗚啊嗚

幼B：山羊會綿綿叫。

幼C：小牛會牟牟叫。

幼D：大白鵝會岡岡岡地叫。

幼兒回答后，個別唱，集體答。

四、換角色，幫雞媽媽孵小雞。

1.聽音樂做律動小雞慢慢長大。

2.師："小雞們都長大了，我好高興哦!那么你們能不能幫我做事情呢?"

幼："能～"

師："雞棚里還有許多蛋寶寶，它們快要孵出來了，我們?nèi)�幫助它們，讓它們早點出來，好嗎?"

幼："好的。"

3.教師講解孵蛋的要求，幼兒學習孵蛋的方法。

4.將孵好的蛋(小雞)貼在背景草地上。

延伸活動

玩體育游戲"小雞吃蟲"。

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