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活動目標：
1.初步培養幼兒語言游戲的興趣。
2.引導幼兒嘗試發現用兩種不同的物品敲擊會發出不同的聲音,并嘗試固定的句型進行描述�；顒訙蕚洌� 圖片(兩只小手),口杯,勺子,碗。
活動過程：
—、導入活動,感知理解句型。
1.出示圖片兩只手,引起幼兒的興趣。
師：“瞧!這是什么呀?對了,是兩只小手,小朋友,你們看看這兩只小手在干什么”?(一只手在親另一只手,小手親一親)。
師：“手親小手會發出什么聲音呢?讓我們一起來試一試,然后再來告訴大家”。
2.請個別幼兒上臺演示小手親小手。
師問：“小朋友,你們聽到了什么聲音?”(啪啪,啪啪啪聲…引導幼兒用完整的句子來描述：小手親小手；啪啪,啪啪啪)。
二、游戲.
哦!小朋友!你們的小手親的可真開心呀!現在老師的腳也想來親一親了,小朋友看看老師的腳親了什么地方？老師的腳親到了地板。請小朋友說一說：“會發出什么聲音呢?”
(嗒嗒,嗒嗒嗒)。請小朋友們自己也來做做看。(請個別幼兒上臺演示；小腳親地板。在集體練習小腳親地板。)引導幼兒說出完整的句型：小腳親地板,嗒嗒.嗒嗒嗒。
小朋友們的小腳親累了,要休息一下。
師：那!就請小朋友們在看看,我們的桌上有什么?(有杯子,小碗,勺子)今天,我們幫他們也來找一個好朋友親一親好嗎?
游戲規則：每個小朋友手里拿兩個一樣的東西,讓它們也來親一親,聽聽它們會發出什么聲音?(請個別幼兒演示自己的活動,鼓勵其他幼兒一起來學說他的話。)杯子親杯子：當,當當當。勺子親勺子：叮叮,叮叮叮。小碗親小碗：咣咣,咣咣咣。
集體練習：通過游戲引導幼兒說出完整的句型。
活動結束：小朋友,今天的游戲好玩嗎?請小朋友回家了也把這個好玩的游戲表演給自己的爸爸媽媽看,再去試試家里還有那些東西可以親一親,它們也會發出那些好聽的聲音。
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