目 的 要 求1、發(fā)現(xiàn)小草在春天里發(fā)芽變綠。萌發(fā)探究對(duì)草的興趣。

　　2、知道春天的小花小草不能破壞,要愛護(hù)。

　　準(zhǔn) 備春天的背景圖,單獨(dú)的小花小草圖片。

　　內(nèi)   容   與   指   導(dǎo)1、猜一猜小草。

　　教師出示謎面：身體長又長,住在泥土上。身穿綠衣裳,最愛曬太陽。啟發(fā)幼兒猜出謎底：小草。

　　2、引導(dǎo)幼兒談一談春天到了,花兒開了,草地上的小草怎么樣了,激發(fā)幼兒想看到小草的欲望。

　　教師帶領(lǐng)幼兒到戶外,或者拔一些草到教室里,引導(dǎo)幼兒用手摸一摸綠綠的草皮。

　　（1）請(qǐng)幼兒脫下鞋襪,輕輕踩在草地上,感覺小草的柔軟。（并能說出軟軟的）（2）請(qǐng)幼兒聞一聞青草的味道,說一說小草的味道是怎么樣的（香香的）。

　　3、教師出示春天背景圖,啟發(fā)幼兒想一想冬天的草地和春天的草地有什么不同,（1）說一說春天來了,草地上的小草有什么變化（如小草長高了、變綠了等,）

　　4、引導(dǎo)幼兒欣賞草地的美麗,并引導(dǎo)幼兒知道,如果草地上有雜物要去清理。并學(xué)習(xí)兒歌《綠頭發(fā)》。

　　5、活動(dòng)總結(jié)：小朋友覺得春天的小草美嗎？那我們要去保護(hù)我們的小草嗎？如果我們是亂拔亂踩它能不能長高呢？（不能）,所以我們要保護(hù)小花小草不能破壞。

　　6、活動(dòng)結(jié)束。

　　7、活動(dòng)延伸（請(qǐng)幼兒畫春天的小草）。

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