活動目標
1. 認識數字5、6、7，能找出它們能表示相應數量的物體；
2. 初步了解數、量之間的關系；
3. 體驗數學在生活中的用處。
活動準備
PPT、操作材料
活動重點 認識數字5、6、7，知道它們能表示相應數量的物體
活動難點 根據物體找出相應的數字
活動過程
1．故事《小王子歷險記》導入，引起幼兒興趣；
師：小王子一個人的力量不夠，請我們中一班的小朋友幫幫忙，那么我們就要開始小王子歷險記了。
2．三關挑戰，認識數字5，6，7；
（1）小貓引出5；（聽一聽）
師：請小朋友閉上你們的眼睛，用你的耳朵聽一聽，小貓叫了幾聲。那么這個數字就是密碼。
（2）蘋果引出6；（數一數）
師：請小朋友認真看好圖片，數一數掉了幾個蘋果？那么這個答案就是密碼。
（3）城堡引出7；（看一看）
師：用放大鏡找一找，這個隱形的密碼是幾？
小結：我們剛剛找到了三個數5、6、7就是這把鎖的密碼了。
3．給數字排序，輸入正確密碼；
按得到數字的順序，把5、6、7排好隊輸入密碼框。
4．幼兒操作《數一數》
數一數，將森林里的小動物找出來，并將對應的點數畫在旁邊的框中。（提醒幼兒找小動物的方法）
師：請小朋友們仔細地找一找，森林里有幾個小動物。
5．講評幼兒作業；
師：請小朋友一起看著老師這里的圖片，數一數小動物到底有幾只。請沒找對的小朋友游戲結束后再改正。
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